L'article de Ferdinand Ezembé, présenté lors d'un colloque en 1999 à Yaoundé, aborde la délicate question de la prise en charge psychologique des enfants victimes d'abus sexuels dans un contexte africain. S'inspirant de l'Article 12 de la Convention des droits de...
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Contexte et Objectif: Cet article examine comment les adolescents d’origine africaine construisent leur identité dans un contexte d’immigration. Il met en lumière les défis uniques auxquels ces jeunes font face, notamment la nécessité de naviguer entre deux cultures : celle de leurs parents, souvent enracinée dans leurs pays d’origine, et celle du pays d’accueil.
Processus d’Identité: Les auteurs discutent des différentes étapes par lesquelles passent ces adolescents pour forger leur identité. Cela inclut l’exploration de leurs racines culturelles, la confrontation aux stéréotypes et aux préjugés, ainsi que l’influence des pairs et des médias. L’article souligne que cette construction identitaire est un processus dynamique qui évolue avec le temps.
Facteurs Influents: Plusieurs facteurs influencent cette construction identitaire, tels que le soutien familial, l’éducation, et les interactions sociales. Les adolescents qui reçoivent un soutien positif de leur famille sont souvent mieux équipés pour gérer les défis liés à leur double appartenance culturelle.
Conclusion: L’article conclut que la construction de l’identité chez ces adolescents est complexe et multifacette. Il appelle à une meilleure compréhension des expériences vécues par ces jeunes afin de favoriser leur intégration et leur bien-être dans la société.
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Article écrit par le Docteur Ferdinand EZEMBE. Ferdinand EZEMBE est Docteur en Psychologie de l’université de Paris X-Nanterre; et Directeur d’Axes pluriels, association de consultants et psychologues africains (équipe pluridisciplinaire). Il travaille sur les médiations interculturelles et ethnopsychiatriques. Il a assuré une consultation mensuelle d’ethnopsychiatrie au service de Psychiatrie de l’hôpital Maison Blanche à Paris . Ex chargé de cours à l’Université de Strasbourg. Il fait partie de la cellule d’écoute et de suivi des familles victimes de la radicalisation montée par la préfecture des Yvelines. Il est l’auteur des livres « l’Enfant africain et ses Univers » ainsi que « Les Adolescents Noirs en France, des jeunes en quête d’identité.